乡村振兴，关键在人。2020年，针对部分乡村党组织书记在理论素养、工作能力方面存在的短板，甘肃省制定并实施乡村党组织书记省级轮训三年计划，由省一级统筹优质培训资源，对乡村党组织书记开展全员轮训。广大乡村党组织书记走进校园，学理论、提能力、强素质，更好地团结带领群众奋力推进乡村振兴。

　　笔者认为党员干部教育培训工作要把创新作为破解难题的最大利器。首先培训师资和培训平台要多元化。要进一步开发、整合、优化兼职培训师资资源，加大聘请优秀领导干部、成功企业家、科技专家、优秀专业人士和基层一线优秀干部为基层党员领导干部授课。对于基层来说，无论是领导干部，还是企业家、科技专家、专业人士和一线干部，只要是政治、业绩上过得硬的干部，可进行必要的培训后登上讲台。此外，还可以围绕某个岗位、某个行业成立若干论坛、协会性质的组织，让各个层面的党员干部能够及时互相学习、沟通。

　　其次培训内容遴选要制度化。一个干部真正所缺的东西和他自己认为缺的东西，不一定就一致。比如说，有的干部认为自己缺的是这个，实际上他缺的不光是这个，或者他更缺的是另外一个。这样看来，确实有必要建立一个制度性的东西，将培训内容和年度考核、领导评价、组织认定结合起来，定期上报有关部门，并与培训机构做好沟通、联动、对接，做到“精准滴灌”，不搞“大水漫灌”。

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　　最后培训教材编撰要精准化。对于基层来说，需要在全国干部学习培训教材的基础上，编写适合自身实际的教材。具体到一个地方，一个部门，关于教材编写，要做到四点：定期、及时更新；结合自身实际，能够让学员用得上、听得进、记得住；注意分门别类，做到靶向治疗；不能忽视“大部头”。适当遴选一些经典著作，引导党员干部学习。总之，要通过多种形式，引导干部学原著、读原文、悟原理。返回搜狐，查看更多

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